Годовой календарный учебный график образовательной деятельности
по дополнительным профессиональным программам – программам повышения квалификации
на 2025 год
|
№ п/п |
Категория слушателей |
Наименование программы повышения квалификации |
Количество часов |
Сроки реализации программы |
Форма обучения |
Ссылка на предварительную заявку |
|
1 |
Учителя-логопеды |
Коррекция звукопроизношения у детей дошкольного возраста |
24 часа |
Март 2025 года |
Очно-заочная |
|
|
2 |
Педагоги-психологи |
Психолого-педагогическая помощь участникам образовательных отношений в кризисных ситуациях |
36 часов |
Март 2025 года |
Очно-заочная |
|
|
3 |
Педагоги-психологи, |
Профилактика социально-негативных явлений среди несовершеннолетних |
72 часа |
Апрель 2025 года |
Заочная |
|
|
4 |
Педагоги-психологи |
Профилактика и преодоление буллинга в образовательной среде |
24 часа |
Август - сентябрь 2025 года |
Очно-заочная |
|
|
5 |
Учителя-дефектологи |
Организационно-содержательные аспекты профессиональной деятельности учителя-дефектолога |
36 часов |
Сентябрь-октябрь 2025 года |
Заочная |
|
|
6 |
Учителя-логопеды |
Организационно-содержательные аспекты профессиональной деятельности учителя-логопеда |
36 часов |
Сентябрь-октябрь 2025 года |
Заочная |
|
|
7 |
Педагоги-психологи |
Организационно-содержательные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога |
36 часов |
Сентябрь-октябрь 2025 года |
Заочная |
|
|
8 |
Учителя-дефектологи |
Практические аспекты профессиональной деятельности учителя-дефектолога |
16 часов |
Ноябрь 2025 года |
Очно-заочная |
|
|
9 |
Учителя-логопеды ДОО |
Практические аспекты профессиональной деятельности учителя-логопеда ДОО |
16 часов |
Ноябрь 2025 года |
Очно-заочная |
|
|
10 |
Школьные учителя-логопеды |
Практические аспекты профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда |
16 часов |
Ноябрь 2025 года |
Очно-заочная |
|
|
11 |
Педагоги-психологи |
Практические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога |
16 часов |
Ноябрь 2025 года |
Очно-заочная |
|
|
12 |
Педагоги-психологи |
Использование ресурсов сенсорной комнаты в профессиональной деятельности педагога-психолога |
16 часов |
По мере комплектования группы |
Очно-заочная |
|
|
13 |
Педагоги-психологи |
Профилактика и преодоление буллинга в образовательной среде |
24 часа |
По мере комплектования группы |
Очно-заочная |
|
|
14 |
Учителя-логопеды ДОО |
Коррекция звукопроизношения у детей дошкольного возраста |
24 часа |
По мере комплектования группы |
Очно-заочная |
|
|
15 |
Социальные педагоги |
Профилактика терроризма и экстремизма в образовательной среде |
16 часов |
По мере комплектования группы |
Очно-заочная |
